Wat vinden wij belangrijk?

Rust, regelmaat, ruimte, duidelijkheid, respect voor normen en waarden, structuur, bevorderen van de zelfstandigheid, gezonde voeding, buiten spelen en ontdekken, leren van en met elkaar, samen tot een oplossing komen, werken aan een thema. Dit zie je ook terug in onze groepsomgeving en onze prachtige buitenplek. We maken ook de vertaalslag van communiceren in en met de natuur. Door op avontuur te gaan in de natuur leren kinderen op allerlei ontwikkelingsgebieden te groeien. Waar ligt mijn grens? durf ik toch op die boomstam te klimmen of is het toch nog spannend? ik hoor iets tikken in de boom ,yess dat is de specht. Door kinderen mee te nemen in de natuur gaan ze terug naar zichzelf en nemen ze waar vanuit hun eigen kracht.

Ieder individu krijgt de ruimte voor eigen ontwikkeling.
“Wat je zaait is wat je oogst” een hele mooie omschrijving vanuit de methode Zaaigoed waar wij mee werken.

Hieronder beschrijven we de kernwoorden die hier boven benoemd staan.

Rust krijg je binnen de groep om ieder kind op z’n eigen tempo de mogelijkheid te bieden tot ontwikkeling op elk vlak:

sociaal emotioneel, fijne/grove motoriek, taal, fantasie, rollenspel, creatief bezig zijn etc.

Werken middels een vast dagritme.

9:00-9:30 uur fruitmoment
11:30-12:00 uur gezonde lunch
14:30-15:30 uur gezonde snack en drinken.

Gezonde voeding vinden wij belangrijk en zijn ons erg bewust van de keuzes die we maken en aan de kinderen aanbieden. Wij bakken ook zelf ons volkoren brood , een mooi extra detail.

De vrije momenten wordt gewerkt aan een thema, buiten spelen, wandelen of heerlijk erop uit gaan met de bakfiets.
We kijken naar de behoeftes van het kind en handelen vanuit die behoefte .

Elkaar de ruimte geven om te mogen ontdekken.

Door een aantal kleine regeltjes voor de groep en de kinderen toe te voegen, krijg je ook een bepaalde sfeer en duidelijkheid binnen de groep.

– We eten aan tafel
– Zijn lief voor elkaar
– Geen schoenen aan op de bank.
– We gaan zorgvuldig om met materiaal.

Leer van en met elkaar.

Heb respect voor de grens die kinderen aangeven tijdens het spel.

Elkaar helpen maar ook vooral zelf proberen te doen. Dan denk ik aan de volgende punten:

– Zelf je boterham smeren en
zelf drinken
– Zelf je jas ophangen
– Stimuleren om zindelijk te
worden
– Zelf je kleren aan en uit te doen (2-4 jaar) bv voor het naar bed gaan.
– Met een vrolijk opruim liedje stimuleer je de kinderen om het opruimen van speelgoed ook leuk te maken.

Veel buiten zijn, eten en slapen.

Het ontdekken van de natuur interessant maken en kinderen op ontdekking laten gaan.

Wat is zand, hoe voelen de blaadjes enz.

Op een leuke speelse, leerzame manier om gaan met een thema.

Vaste dingen die altijd terugkomen in elk thema zijn: handpop, boek en een liedje.

Waarin de kinderen d.m.v. herhaling ontzettend veel leren, klein en groot en op ieders niveau.

Vrolijke aankleding in de groep.